Creiem que no sols és interessant compartir el resultat de la nostra investigació: el blog, sinó també el procés que hem seguit fins completar-lo.
Tornàrem a classe en gener i Josep Lluís ens preguntà si algú s'animava a tirar endavant aquesta investigació i vam eixir voluntàries nosaltres quatre: Alaa, Ariadna, Maria i Naia.
Seguint les pautes d'Aprendre a investigar, ja teníem llavors el contracte i el tema. Calia ara organitzar-nos. La primera reunió va ser el 27 de gener de 2026, de vesprada, en l'institut. Allí vam fer una extensa pluja d'idees i començàrem a organitzar i elaborar els apartats que tindria el nostre treball sobre un tema que concretàrem amb el títol: "Llegir és un dret irrenunciable".
Pensàrem que calia reflexionar sobre:
- Investigar la "cobertura" legal que té actualment la lectura, de l'àmbit social més general fins a l'àmbit concret de l'educació.
- Conéixer mecanismes que poden facilitar la lectura a persones que manifesten algun tipus de dificultat.
- Descobrir i analitzar les possibilitats d'accés a la lectura que tenim nosaltres com a estudiants de Sueca i de l'Institut Joan Fuster.
- Buscar informació sobre l'impacte que la lectura ha tingut sobre altres àmbits de la cultura i les arts.
- Efectuar entrevistes per tenir diferents punts de vista sobre el tema que ens havíem plantejat investigar.
En eixa primera llarga sessió també vam decidir disposar el treball en un blog de Blogger, ja que el professor tenia experiència amb l'edició en aquesta plataforma i ens podia orientar. A més, acordàrem que en la plataforma Aules, que emprem com a aula virtual oficial de l'institut, hi hauria un apartat on compartir informació i materials, així com un espai wiki on disposaríem un "Dietari del Grup" per concretar-hi què féiem en cada reunió, els acords presos i la feina que ens comprometíem a realitzar abans de la reunió següent.
Les posteriors sessions de treball en l'institut foren el 5, 10 i 16 de febrer i el 2, 9, 16, 23 i 30 de març. Totes elles eren de vesprada i d'unes dues hores, o més (després de tot un matí de classes!). Acudíem amb el nostre ordinador o tauleta digital i séiem plegats formant un equip de treball-redacció. Algunes d'eixes vesprades ens visitava la directora per donar-nos ànims.
A més, hem mantingut contacte continu, perquè Josep Lluís ens dona classes de valencià tres dies a la setmana i, a més, hem aprofitat algun pati per avançar. Per facilitar encara més la nostra comunicació, van crear un correu específic vinculat al blog on podíem anar compartint i polint el material que elaboràvem.
En les primeres reunions ordenàrem les idees, començàrem a localitzar informació per a cada apartat del treball i seleccionàrem aquella que ens resultava vàlida i útil per al nostre propòsit. Això ens va obligar a modificar i reajustar el guió del nostre treball diverses vegades, considerant el temps que teníem i una organització lògica de continguts.I res de copiar ni plagiar. Sempre citant la procedència. Al llarg de la investigació vam veure que algunes referències que incloïem (webs, imatges, etc.) tenien uns enllaços molt llargs. Per això vam decidir que en aquests casos empraríem un escurçador d'URL i vam optar per https://tuit.cat/
Poc a poc véiem com anàvem completant els apartats d'investigació que ens havíem proposat i que hem separat en les diferents pestanyes que encapçalen el nostre blog.
Simultàniament, anàvem guardant imatges que pensàvem que podrien il·lustrar molt bé els distints apartats. Algunes fotografies eren pròpies, i de les que aconseguíem d'internet, en preníem nota del seu origen per citar-lo.
I finalment vam decidir obrir una finestra a la participació amb l'apartat "I tu, què en penses?". Amb un sistema de supervisió de missatges, prèvia a la publicació per evitar "aportacions" que foren "inadequades". Animàrem a participar a estudiants de diferents grups i han fet comentaris fantàstics que mereixen ser llegits. Aquest apartat encara continua obert per a qui hi vulga donar la seua opinió.
Ara que hem acabat el treball, estem ben contentes del nostre esforç, constància i resultat. I, evidentment, convençudíssimes que "LLEGIR ÉS UN DRET IRRENUNCIABLE". Esperem que aquesta investigació us porte a pensar exactament el mateix.
Ací al costat podeu llegir un preciós poema de Joana Raspall titulat "Els llibres". Per a nosaltres resumeix perfectament la nostra estima pels llibres i per la lectura.
Imatges: Il·lustració de Selçuk Demirel apareguda en la web La cola de rata. <https://tuit.cat/W1mHf>
